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剧情简介
迟砚晃(🍊)到孟行悠身边来，盯着黑板上人物那处(chù(🤡) )空白，问：那块颜色很多，怎(zěn )么分工？
见(🦄)贺勤一时(shí )没反应过(guò )来孟行悠话里话(🍽)外的(de )意思, 迟砚站在旁边，淡声补充(chōng )道：(🧠)贺老师, 主任说我(wǒ )们早恋。
孟行悠心头憋得那股(gǔ(💶) )气突然就顺畅了，她(tā )浑身松快下来，说话(🌚)也随意许(xǔ )多：你以前拒绝别人(rén )，也把(👸)话说这么狠吗？
贺勤走(zǒu )到两个学生面(🤢)前站着(zhe )，大有护(hù )犊子的意思, 听完教导(dǎ(🐰)o )主任的话，不紧不慢(màn )地说：主(zhǔ )任说得(🔯)很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是什(shí )么？我们做老师的要劝(🗓)导学生(shēng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个过(📥)程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
景宝扑腾(📁)(téng )两下，不太乐意被哥哥抱着，小声地说：(➰)不要抱我(wǒ )我自己走(zǒu )
孟行悠这才放心(🌯)：那(nà )就好，勤哥是个好老师，绝对(duì )不能(🦊)走。
六班后门(mén )大开着，迟砚和孟行悠站在教(jiāo )室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教(💇)室里面(miàn )看几眼，带着探究意(yì )味。
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