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剧情简介
孟行悠费了老大劲才忍住没翻白眼，迟砚比她冷静，淡声回答：(🥚)刚(gāng )吃完饭，正(zhèng )要去上课，主任。
可刚刚那番(fān )话说的可(kě )一点不软(🏨)柿子，至少她读书这么多年(🤤)，没(méi )见过敢跟教导主任这么说话的(de )老师(🌔)，不(bú )卑(bēi )不亢，很有气场。
可(🍭)刚刚那番话说的可(kě )一点不软柿子，至少(🈲)她读书这(zhè )么多年，没(méi )见(💆)过敢跟教导主任这么说话的老师，不(bú )卑不亢，很有气场。
孟行悠笑(xià(🙄)o )得肚子痛，把菜单拿给迟砚：你点吧，我(wǒ )先缓缓。
别说女生，男生有这(🔣)种爽利劲儿的都没几(jǐ )个。
听了这么多年，有时候别(bié )人也学着(zhe )裴(pé(🤮)i )暖这样叫她，听多了这种特(🐞)别感就淡了(le )许多。
贺勤说的那番话越想越(🧘)(yuè )带劲，孟(mèng )行(háng )悠还把自(🍝)己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数学老(😄)师口(kǒu )才不比许先生差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一场谁输(💡)谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出(chū )来。
不(♏)知道，可能下意识拿你当朋(🐓)友，说(shuō )话没顾忌，再说昨天那情书也(yě )不(💠)是你写(xiě )的(de )。
听见自己的外(🏧)号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种说不清道(dào )不明的感(gǎ(🍼)n )觉(jiào )。
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