孟行悠伸手往(😫)(wǎng )后(hòu )面讲台指去,重复道:这里(lǐ )太近了,看不出来,你快去(🗃)(qù )讲台上看看。
贺勤走到两个(🍴)(gè )学(xué )生面前站着,大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话,不(😥)(bú )紧不慢地说:主任说得很(⛲)对(duì ),但我是他们的班主任,主任(rèn )说他们早恋,不知道依据是(shì )什么?我们做老师的要劝(🐝)导(dǎo )学生,也得有理有据, 教育(🥟)是(shì )一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
贺勤和其他班(👰)两个(gè )老师从楼上的教师食(💿)堂吃完(wán )饭(fàn )下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生(📉),快步(bù )走上去,跟教导主任打(🔫)了声(shēng )招呼,看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们怎么还不去上课?
煎饼果(guǒ )子吃完,离上课还有(⏸)五分钟(zhōng ),两人扔掉食品袋走(🍡)出食堂(táng ),还没说上一句话,就被迎面(miàn )而来的教导主任叫住(🌴)。
孟行(háng )悠饿得有点狠,直接点(🍨)了一(yī )个(gè )全家福,抬头问迟砚:你吃(chī )什么?
都可以,我不(🏦)挑食。孟行悠看自己一手粉笔(🎑)灰,等我洗个手。
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