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剧情简介
孟行悠蹲(dūn )下来，对小朋友笑：(🕹)你好呀(👐)(ya )，我要怎么称呼你？
迟梳打开后座车门，想去把(bǎ(🏨) )人(rén )给叫醒，迟砚早她(tā )一步，我来吧。
孟行悠捧着这杯豆浆，由衷感(👭)慨(kǎi )：迟砚，我发现你这(zhè )个人恋爱没谈过，照顾人的(de )本(⭐)领倒是(🦆)一流的。
孟(mèng )行悠被她这三两句话砸得晕(yūn )头(tó(🤕)u )转向的，自己都有(yǒu )点按耐不住要往天上(shàng )飘。
走到食堂，迟砚让孟(🔥)行(háng )悠(🛶)先找地方坐，然后(hòu )拿着校园卡去买了两杯豆浆(🔄)(jiāng )回(huí )来。
孟行悠手上都(dōu )是颜料也不好摸手机出来看图，只能大(🌇)概回忆了(le )一下，然后说：还有(yǒu )三天，我自己来吧，这块不(🔌)(bú )好分(🀄)，都是渐变色。
贺勤摇头，还是笑得很谦逊(xùn )：我没(〰)这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这帮(bāng )高一学生一样都是初来(🛤)乍到(dà(📂)o ), 主任既然对我们六班(bān )很上心，我和他们都愿意(🐡)虚(xū )心(xīn )求教。
贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对(🌕)，但我是(🕠)(shì )他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据(🗽)是(shì )什(shí )么？我们做老师的(de )要劝导学生，也得有理有据, 教育是一(🔶)个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
孟行悠的忍耐到(🦇)了底线(🔡)(xiàn )，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商量商(shāng )量，分个男女食堂(táng )出来得了。
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