老夏马上用北(běi )京话说:你丫危急时刻说话还(hái )挺押(yā )韵。
那个时候我(wǒ )们都希望可以天降奇雨,可惜(xī )发现(xiàn )每年军训都是阳光灿(👲)烂,可能是负责此事的人(ré(📄)n )和气象台有很深来往,知道(✔)什(shí )么时候可以连续十天(👶)(tiān )出太阳,而且一天比一天(🙉)高温(wēn )。
所以我就觉得这不(⛷)(bú )像是一个有文化的城市修的路(lù )。
后来我们没有资金(jīn )支撑下去,而且我已经失去了(le )对改(gǎi )车的兴趣,觉得人们对此一无所知,大部分车(chē )到这(zhè )里都是来贴个膜(🍤)装个喇叭(bā )之类,而我所感(🗃)兴趣(qù )的,现在都已经满是(😰)灰尘。
这(zhè )可能是寻求一种(🌥)安慰(wèi ),或者说在疲惫的时(💢)候有两条(tiáo )大腿可以让你(🈵)依靠,并且靠在上面沉沉睡去,并且(qiě )述说张学良一样的生(shēng )活,并且此人可能此刻认真听(tīng )你说(shuō )话,并且相信。
而我为什么认为这些人是衣冠(guàn )禽兽(shòu ),是因为他们(🏨)脱下衣冠后(hòu )马上露出禽(🏑)兽面目。
教师或者说学校经(🥉)常犯的一个(gè )大错误就是(🦆)孤立看不(bú )顺眼的。比如,有(🛬)一人考试成(chéng )绩很差,常常(📕)不及格(gé ),有的教师就经常以拖低班级(jí )平均分为名义,情不(bú )自禁发动其他学生鄙视他。并(bìng )且经(jīng )常做出一个学生犯错全班受罪的没(👮)有师德的事(shì )情。有的教师(⭕)潜意识的目的就(jiù )是要让(🦐)成绩差的学生(shēng )受到其他(♍)心智尚未健全的学生(shēng )的(🚢)排挤。如果不是这(zhè )样,那这(📠)件事情就做得没有意(yì )义(🤶)了。
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